{"id":2284,"date":"2020-10-17T14:22:06","date_gmt":"2020-10-17T13:22:06","guid":{"rendered":"http:\/\/maisondelaphilo-romainville.org\/?p=2284"},"modified":"2024-10-30T16:14:02","modified_gmt":"2024-10-30T15:14:02","slug":"rendez-vous-des-ptits-philosophes-du-samedi-10-octobre-quand-on-communique-est-on-sur-de-se-comprendre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maisondelaphilo-romainville.org\/?p=2284","title":{"rendered":"Rendez-vous des P’tits Philosophes du samedi 10 octobre : “Quand on communique, est-on s\u00fbr de se comprendre?”"},"content":{"rendered":"\n

Le <\/span>samedi 10 octobr<\/span>e<\/span><\/strong>, s’est d\u00e9roul\u00e9 le second Rendez-vous des P’tits Philosophes de l’ann\u00e9e ! Nous avons parl\u00e9 d’un th\u00e8me qui rel\u00e8ve du domaine de la Philosophie du Langage : la Communication<\/span><\/strong>.<\/span> Et oui, communiquer est un outil bien pratique pour mener une discussion philosophique ! Mais parfois, savoir se faire comprendre n’est pas si simple que cela… Allons voir ce qu’en pensent nos chers petits Philosophes ! Bonne lecture !<\/p>\n\n\n\n

L\u00e9onie a introduit l’atelier en racontant une fable pleine de philosophie : Les Aveugles et l’El\u00e9phant<\/strong><\/em>. L’histoire nous a permis d’expliquer collectivement ce qu’on comprend derri\u00e8re le mot “communiquer”<\/strong><\/span>.<\/span>..<\/p>\n\n\n\n

“C’est parler, rassembler nos id\u00e9es.”<\/em> Elo\u00efse<\/p>\n\n\n\n

“C’est entrer en contact avec des personnes et cr\u00e9er des liens.”<\/em> Camille<\/p>\n\n\n\n

“C’est la seule fa\u00e7on de dire ce qu’on pense” <\/em>Gabriel P. <\/p>\n\n\n\n

“Communiquer, c’est se parler, essayer de se comprendre.”<\/em> Solel<\/p>\n\n\n\n

“C’est rassembler des id\u00e9es et les mettre en commun pour cr\u00e9er une seule grande id\u00e9e.” <\/em>Yassine<\/p>\n\n\n\n

“\u00e7a sert \u00e0 savoir plus de choses.” <\/em>C\u00e9leste<\/p>\n\n\n\n

“Communiquer, c’est pas forc\u00e9ment se parler. Il y a plusieurs fa\u00e7ons de communiquer. On peut parler, faire des signes, \u00e9crire, on peut communiquer avec le regard, en faisant des sons…” <\/em>Simon<\/p>\n\n\n\n

“C’est trouver la meilleure des r\u00e9ponses. Mais il n’y aura jamais de r\u00e9ponse parfaite.” <\/em>Gabriel S. <\/p>\n\n\n\n

Les enfants ont ensuite particip\u00e9 \u00e0 un jeu par bin\u00f4me : une phrase leur \u00e9tait donn\u00e9 sur un bout de papier. La consigne \u00e9tait la suivante : trouver 3 moyens de communiquer <\/span><\/span><\/strong>cette phrase \u00e0 quelqu’un d’autre. <\/p>\n\n\n\n

Par exemple, “J’ai sommeil. J’ai besoin de dormir”<\/em> ; “Prendre rendez-vous chez le m\u00e9decin demain \u00e0 17h<\/em>” ; “Je t’appr\u00e9cie. Veux-tu \u00eatre mon ami(e)?<\/em>“, etc. <\/p>\n\n\n\n

Plusieurs modes de communications ont \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9 : la parole, le mime, l’\u00e9crit (lettre\/sms\/mail), le cri, le braille, le morse, le dessin, etc. <\/p>\n\n\n\n

Ce petit jeu a permis d’amorcer la discussion autour de la grande question du jour : “Quand on communique, est-on s\u00fbr de se comprendre ?”<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

“On veut que l’autre comprenne ce qu’on veut dire. Des fois, on ne comprend pas le bon truc…”<\/em> Simon<\/p>\n\n\n\n

“Si l’autre ne comprend pas, on ne sait pas comment faire.”<\/em> L\u00e9onore<\/p>\n\n\n\n

“On n’est pas s\u00fbr de se comprendre car il y en a qui n’ont pas le m\u00eame sens de cette expression. On le voit dans le regard qu’on est s\u00fbr de se comprendre.”<\/em> Camille<\/p>\n\n\n\n

“Quand l’autre comprend autre chose, \u00e7a peut cr\u00e9er des disputes, des guerres parfois.”<\/em> Gabriel S.<\/p>\n\n\n\n

“Parfois, on fait aussi expr\u00e8s de ne pas comprendre.” <\/em>L\u00e9onore<\/p>\n\n\n\n

“Pour se comprendre, il faut un langage commun. Des fois, on est tellement fatigu\u00e9 qu’on int\u00e8gre les mots mais on ne les comprend pas.”<\/em> Ma\u00efa<\/p>\n\n\n\n

“Quand quelqu’un ne comprend pas et que tu le vois dans son regard, on le dit avec d’autres mots.”<\/em> Lila-Marie<\/p>\n\n\n\n

“On essaie de communiquer pour se faciliter la vie. Mais il y aura toujours des disputes car tout le monde n’est pas d’accord en m\u00eame temps.” <\/em>Gabriel S.<\/p>\n\n\n\n

“Il y en a qui ne comprennent pas, alors ils ne sont pas d’accords.” <\/em>L\u00e9onore. <\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s constat des difficult\u00e9s dans nos modes de communication, nous nous sommes demand\u00e9s ce qui \u00e9tait n\u00e9cessaire pour bien se comprendre. <\/p>\n\n\n\n

L’usage d’un code commun<\/strong> a \u00e9t\u00e9 mentionn\u00e9…mais cela suffit-il pour vraiment se comprendre ? <\/p>\n\n\n\n

Et selon vous, quelle serait LA recette pour bien se comprendre ? A votre tour de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 cette question !<\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le samedi 10 octobre, s’est d\u00e9roul\u00e9 le second Rendez-vous des P’tits Philosophes de l’ann\u00e9e ! Nous avons parl\u00e9 d’un th\u00e8me qui rel\u00e8ve du domaine de la Philosophie du Langage : la Communication. Et oui, communiquer est un outil bien pratique pour mener une discussion philosophique ! Mais parfois, savoir se faire comprendre n’est pas si… Continue reading Rendez-vous des P’tits Philosophes du samedi 10 octobre : “Quand on communique, est-on s\u00fbr de se comprendre?”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"iawp_total_views":7,"footnotes":""},"categories":[27,12,30],"tags":[],"class_list":["post-2284","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-les-rendez-vous-des-ptits-philosophes","category-non-classe","category-paroles-denfants","without-featured-image"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t