{"id":2586,"date":"2021-03-19T11:29:56","date_gmt":"2021-03-19T10:29:56","guid":{"rendered":"https:\/\/maisondelaphilo-romainville.org\/?p=2586"},"modified":"2024-10-30T16:13:52","modified_gmt":"2024-10-30T15:13:52","slug":"le-rendez-vous-des-ptits-philosophes-du-samedi-13-mars-quelle-difference-entre-parler-et-agir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maisondelaphilo-romainville.org\/?p=2586","title":{"rendered":"Le Rendez-vous des P’tits Philosophes du samedi 13 mars : “Quelle diff\u00e9rence entre parler et agir ?”"},"content":{"rendered":"\n

Les P\u2019tits philosophes se sont retrouv\u00e9s le samedi 13 mars pour r\u00e9fl\u00e9chir autour de deux concepts\u00a0: \u00ab\u00a0PARLER\u00a0\u00bb<\/span> et \u00ab\u00a0AGIR\u00a0\u00bb<\/span>. L\u00e9onie leur a donc demand\u00e9 \u00e0 quoi leur faisait penser chacun de ces deux concepts. Chaque enfant devait proposer un mot pour \u00ab\u00a0Parler\u00a0\u00bb<\/span> et un mot pour \u00ab\u00a0Agir\u00a0\u00bb<\/span>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voici en image leurs nuages conceptuels :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

L\u00e9onie a ensuite mis sous les yeux des enfants une expression qui aborde justement ces deux concepts\u00a0: <\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0C\u2019est plus facile \u00e0 dire qu\u2019\u00e0 faire\u00a0\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Que signifie-t-elle ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Paula : Le jeudi soir, je fais du th\u00e9\u00e2tre. On se dit que c\u2019est facile \u00e0 faire mais une fois sur la sc\u00e8ne, c\u2019est beaucoup plus difficile.<\/p>\n\n\n\n

Diane : C\u2019est quand on a un peu peur de faire \u00e7a. Quand on fait, on a peur. Mais quand on le dit, on n\u2019a pas peur.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e9lo\u00efse : Quand on voit ce qu\u2019on lit dans un livre, dans la vraie vie, c\u2019est plus compliqu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Orph\u00e9e : Quand on dit, on a juste besoin de la parole.<\/p>\n\n\n\n

Tessa : Pour faire, on a besoin de courage, de notre corps et de la parole.<\/p>\n\n\n\n

Diane : Pour faire, on a besoin de bouger, de faire de l\u2019action, de parler.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e9lo\u00efse : Cette expression est souvent utilis\u00e9e. Quand je dois ranger ma chambre, dans ma t\u00eate, c\u2019\u00e9tait facile, mais en vrai, \u00e7a prend beaucoup de temps.<\/p>\n\n\n\n

Cette expression part d\u2019un pr\u00e9suppos\u00e9. Colin se lance pour rappeler ce que le mot \u00ab pr\u00e9suppos\u00e9 \u00bb peut bien vouloir dire : \u00ab c\u2019est quand on dit quelque chose et qu\u2019il y a une id\u00e9e derri\u00e8re \u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans l\u2019expression \u00ab\u00a0C\u2019est plus facile \u00e0 dire qu\u2019\u00e0 faire\u00a0\u00bb, que peut-on donc sous-entendre\u00a0? Selon Yassine, \u00e7a veut dire que \u00ab\u00a0faire\u00a0\u00bb<\/span> c\u2019est plus compliqu\u00e9 et que \u00ab\u00a0dire\u00a0\u00bb <\/span>c\u2019est plus facile. On peut donc se poser la question suivante\u00a0: \u00ab\u00a0Est-ce plus facile de dire que de faire\u00a0?\u00a0\u00bb<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u00e9onie a pr\u00e9sent\u00e9 aux enfants des situations tir\u00e9es d\u2019un magazine de philosophie pour enfants Phil\u00e9as et Autobule<\/em>. Des situations d\u2019interaction entre plusieurs personnages \u00e9taient repr\u00e9sent\u00e9es avec des bulles de parole. Mais ces bulles n\u2019\u00e9taient pas \u00e0 la bonne place\u00a0! Les enfants devaient donc expliquer chaque situation, remettre les bulles correspondantes \u00e0 leur place et r\u00e9pondre \u00e0 la question \u00ab\u00a0Qu\u2019est-ce qu\u2019on peut faire en parlant\u00a0?\u00a0\u00bb<\/span> Voici quelques r\u00e9ponses \u00e0 la question\u00a0:<\/strong><\/p>\n\n\n\n