Session 1 : Initiation à la philosophie pour enfants

Vacances d’octobre (3 jours)

Journée 1 : La philosophie pour enfants : Historique, postulats et boîte à outils

  • Echange et mise au point : qu’est-ce que la philosophie ?
  • Les fondements historiques et convictions théoriques de la philosophie pour enfants
  • La boîte à outils du praticien philosophe : concepts, problématiques, outils didactiques, supports, relances
  • Exercice individuel : construction d’un atelier : thème + questions + problématiques + outils pédagogiques + supports didactique

Journée 2 : Analyse de méthode

  • Présentation et expérimentation de la méthode Communauté de recherche philosophique (M. Lipman)
  • Les dix règles d’or de la philosophie pour enfants : critères et principes pour le facilitateur
  • Analyse de séquence-vidéo d’un atelier philosophique

Journée 3 : Horizons et enjeux de la pratique philosophique avec les enfants

  • Présentation et expérimentation de la méthode AGSAS : « Pourquoi philosopher avec les enfants ? »
  • Les effets visés par la philosophie avec les enfants : intellectuels, psychologiques, éthiques, citoyens.
  • Echanges et bilan : doutes, objectifs, recueil des souhaits pour la session d’approfondissement

 

Session 2 : Approfondissement en philosophie pour enfants

Vacances de février (3 jours)

Journée 4 : Analyse de la pratique philosophique : retour d’expérience et approfondissement

  • Retour d’expérience autour des ateliers de philosophie mis en place par les participant·es
  • La posture du facilitateur-philosophe : rappel des principes essentiels.
  • Les grands domaines de la philosophie : présentation et exercices.

Journée 5 : La méthode de la Discussion à visée démocratique et philosophique

  • Présentation de la méthode Discussion à visée démocratique et philosophique (M. Tozzi)
  • Expérimentation de la méthode Discussion à visée démocratique et philosophique
  • Visionnage et analyse d’une séquence de DVDP animée par Michel Tozzi.

Journée 6 : Philosophie pour enfants et histoire de la philosophie

  • Outils historiques pour philosopher avec les enfants
  • Jeux et exercices ludiques pour philosopher avec les enfants et les adolescents
  • Bilan général de la formation – session d’approfondissement